近年來，安徽省宣城市郎溪縣深耕本土紅色文化資源，不斷創(chuàng)新黨員教育形式、豐富教育載體，通過夯實“紅色陣地”、搭建“紅色課堂”、拓展“紅色實踐”，不斷將紅色資源轉(zhuǎn)化為黨員教育的“鮮活教材”，為黨員教育擦亮鮮明底色。

　　夯實“紅色陣地”，挖掘資源優(yōu)勢，再現(xiàn)紅色資源歷史“原味”。堅持“把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好”的理念，始終把高揚黨的旗幟、體現(xiàn)黨的意志、承擔(dān)黨的使命貫穿于紅色教育基地建設(shè)全過程。注重總結(jié)郎川精神的內(nèi)涵和外延，將其與郎溪“一地六縣”建設(shè)、城鄉(xiāng)融合發(fā)展等方面的創(chuàng)新實踐案例結(jié)合起來，著力構(gòu)建“紅色資源為精神引領(lǐng)，生態(tài)資源為發(fā)展引領(lǐng)”的紅色教育大格局。按照“一鎮(zhèn)一特色 一基地一主題”的建設(shè)思路，整合縣域內(nèi)夏雨初烈士陵園等資源，打造主題鮮明、亮點突出的紅色教育基地。注重加強紅色教育基地內(nèi)涵建設(shè)，用好紅色教育這根主線，把分散的紅色資源串聯(lián)起來，連成涵蓋革命先烈、英雄群體、黨員楷模的教育基地，實現(xiàn)一個基地就是一個“實境課堂”。圍繞探尋革命足跡、緬懷先輩先烈、感悟革命情懷等主題，梳理烽火郎川的革命歷史脈絡(luò)，形成一批歷史上銜接、地域上集中、精神上傳承的紅色資源群，通過串珠成線、連線成片，著力打造集紅色文化體驗、黨性教育、紅色基因傳承等功能于一體的紅色研學(xué)精品線路，讓黨員教育培訓(xùn)有跡可循、有地可講。

　　搭建“紅色課堂”，開發(fā)精品課程，領(lǐng)悟紅色資源文化“深味”。注重豐富紅色精神內(nèi)涵，高標(biāo)準(zhǔn)搭建“紅色課堂”，做到精品課程有特色、講解隊伍有素養(yǎng)、現(xiàn)場教學(xué)有感染。加強課件開發(fā)。重點整理發(fā)生在郎溪本土的先烈事跡、革命故事、著名戰(zhàn)役等內(nèi)容，整理編纂紅色書籍，打造理論課程，拍攝黨員教育片，充分展現(xiàn)革命先輩的人格魅力和革命意志，為紅色教育開展提供生動翔實的教學(xué)資料。凝聚宣講力量。采取“請進來、走出去”等方式，會同宣傳、黨史、黨校等部門單位，加強對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史等領(lǐng)域的專業(yè)學(xué)習(xí)宣傳人才隊伍建設(shè)，建立一支專兼結(jié)合、素質(zhì)過硬的紅色講師隊伍。結(jié)合紅色故事“六進”宣傳活動，紅色講師團深入機關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、村（社區(qū)）等地開展宣講。優(yōu)化課程設(shè)置。結(jié)合黨員教育培訓(xùn)實際和郎溪特色優(yōu)勢，不斷強化紅色資源的教育功能，聚焦愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育等主題，將紅色案例、新時代創(chuàng)業(yè)故事等巧妙融入黨員教育培訓(xùn)課程，綜合運用紅色微黨課、文物檔案等形式載體，采用“沉浸式”“互動式”等教學(xué)方式，讓黨員在情景中體驗、在交流中升華，推動紅色資源在課堂上“活”起來。

　　拓展“紅色實踐”，創(chuàng)新教學(xué)方式，增強紅色教育學(xué)習(xí)“真味”。組織開展“弘揚郎川精神，傳承紅色基因”“我在郎川河畔講紅色故事”等系列活動，推動廣大黨員群眾在“家門口”感悟紅色歷史、賡續(xù)紅色血脈、凝聚奮進力量，讓紅色傳統(tǒng)、紅色記憶、紅色基因根植于黨員心中。注重通過科技手段賦能紅色資源展示，讓紅色資源在“云端”綻放光彩，讓紅色歷史隨時隨地可學(xué)可感，引導(dǎo)黨員在耳濡目染、潛移默化中叩問初心、洗禮思想、汲取力量。結(jié)合“紅色影視播放季”活動，發(fā)揮黨員遠程教育“教育、宣傳、服務(wù)”作用，加強愛國主義教育，弘揚愛國主義精神。堅持把推動黨員作用發(fā)揮作為紅色教育的著力點和落腳點，引導(dǎo)黨員在聯(lián)系服務(wù)群眾、鄉(xiāng)村振興、基層治理等工作中踐行動、作表率，讓紅色教育成果轉(zhuǎn)化為為民服務(wù)、推動發(fā)展的實際行動。扎實開展“黨旗在基層一線高高飄揚”等活動，引導(dǎo)黨員主動下沉基層一線，幫助群眾協(xié)調(diào)解決急難愁盼問題，切實將便民服務(wù)送到群眾家門口，把民生工作落實到群眾心坎上。