近年來，四川省遂寧市安居區(qū)堅持把加強黨員教育師資隊伍建設作為提升黨員教育工作的重要抓手，積極整合資源，按照“數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、專兼職搭配”原則，組建黨員教育培訓師資隊伍，準確把握“選強、育優(yōu)、管實、用足”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聚力打造高素質(zhì)專業(yè)化黨員教育師資隊伍。

　　分領(lǐng)域“選”，把優(yōu)質(zhì)師資“納”進來。建立區(qū)級黨員教育師資庫，聚焦政治理論、基層治理、鄉(xiāng)村振興等類別，通過個人自薦、組織基層黨（工）委擇優(yōu)推薦、區(qū)委組織部審核遴選等方式，從黨員領(lǐng)導干部、黨校教師、專家學者、業(yè)務骨干、行業(yè)技術(shù)人才和鄉(xiāng)土人才等隊伍中，按照“專兼結(jié)合、優(yōu)勢互補”原則選聘政治過硬、能力突出、實踐豐富的師資，確保結(jié)構(gòu)合理、類別豐富，有效提升區(qū)級黨員教育師資質(zhì)量。

　　高標準“育”，讓師資隊伍“強”起來。實施“教育＋實踐”培養(yǎng)模式，圍繞黨員教育培訓需求，按照“缺什么補什么、干什么學什么”原則，提升黨員教育師資水平。舉辦全區(qū)黨員教育師資培訓班，按照“訓前問需”情況，邀請省委省直機關(guān)黨校教授專家、基層一線行業(yè)專家等，圍繞黨課授課方式等師資關(guān)心關(guān)注問題開展授課輔導，并對課程內(nèi)容、形式等按照課中現(xiàn)場評估和課后反饋情況進行動態(tài)調(diào)整，確保師資坐得下、聽得進、有收獲。培訓期間，組織開展分組研討、集體備課，促進思想碰撞、相互啟發(fā)，通過開展調(diào)研實踐活動，選取村（社區(qū)）黨組織、國有企業(yè)等送教點位，組織師資下基層上講臺，以教促學、以學促改。

　　規(guī)范化“管”，把教學標尺“立”起來。建立健全黨員教育師資隊伍準入和退出機制，按照“擇優(yōu)儲備、動態(tài)管理”原則，樹立“能者進、庸者退”鮮明導向，區(qū)委組織部聯(lián)合區(qū)委黨校定期對入庫師資教學情況實行綜合評估，建立師資評價反饋等制度，培訓期間選派專人跟班聽課，培訓班結(jié)束后組織參訓黨員對教學質(zhì)量進行評價，督促師資抓好備課、授課等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，并對表現(xiàn)突出的人員進行宣傳、表彰，對較少參與黨員教育培訓工作或不能堅持授課的人員實行動態(tài)調(diào)整。

　　全方位“用”，讓黨員師資“動”起來。堅持以賽促學、以賽促干，開展“奮進新征程·建功新時代”微課比賽，從全區(qū)各個學校、機關(guān)企事業(yè)單位選取優(yōu)秀黨員“擂臺比武”，讓師資力量在“擂臺賽”上壯筋骨、增才干、長本領(lǐng)，豐富專兼職師資隊伍力量，充分激發(fā)隊伍活力。堅持豐富黨員教育培訓供給，組織黨員師資活用本地紅色資源、文化資源等，依托市級黨員教育星級教學點，用好用活“五彩課堂”現(xiàn)場教學精品路線，創(chuàng)新教學方法，有效提升黨員教育培訓質(zhì)效。